学研さとう教室には、「宿題をなかなか始めない」「つい強い口調で言ってしまう」というお悩みを持つ保護者の皆さまからのご相談が多く寄せられます。

今回は、画像でもご紹介しているような「声かけの工夫」で、お子さまのやる気を引き出すヒントをお伝えします。

NG声かけを少し言い換えてみませんか？

「早く宿題やりなさい！」「いつまでダラダラしてるの！」と伝えたくなる場面、ありますよね。当教室では、その気持ちを否定せず、言い方を少しだけ変えることをおすすめしています。

• 「まだやってないの？」
  →「まず1問だけ一緒に見てみようか」
• 「いつまでダラダラしてるの！」
  →「何分くらいで終わりそう？」

命令よりも「一緒に」「どれくらいで」といった言葉に置き換えることで、お子さまの心の負担が軽くなり、「やってみようかな」という気持ちが引き出されやすくなります。

ポイントは「最初の一歩」と「できた瞬間」を認めること

声かけのポイントは、大きく3つあります。

• 全部できたかどうかではなく、「最初の一歩」が出た瞬間を見る
• 「やりなさい」ではなく、選択肢を渡す聞き方をする
• 席についた・ノートを開いたなど、始められた事実をその場で認める

「今、ノート開けたね」「1問目できたね」と声をかけるだけでも、お子さまの表情がふっと和らぐことがあります。こうした小さな「できた」の積み重ねが、学ぶ自信につながっていきます。

教室でも家庭でも、子どもの「がんばり」を一緒に応援します

学研さとう教室では、教室での学びだけでなく、家庭学習がスムーズに進むための声かけや関わり方についても、保護者の皆さまと一緒に考えていきます。

「どんな声かけが合っているか知りたい」「うちの子の場合はどうしたらいい？」など、気になることがあれば、ご相談ください。

無料体験学習や保護者懇談を通して、お子さま一人ひとりのペースに合った学び方・声のかけ方を一緒に見つけていきましょう。