本屋さんに新学年の予習ドリルがずらりと並ぶ季節ですね。「うちももっと先取りをした方がいいのかな…」と、つい焦ってしまうというお声をよく伺います。

先取りよりも「今の教科書の振り返り」から

新しい内容をどんどん進める前に、まずは今使っている教科書やテストの「間違い」を復習することをおすすめしています。「どこでつまずいたか」「何があいまいなのか」を一緒に確認することで、学びの土台がぐっと安定します。

全部をやり直さなくても大丈夫です。テキストやドリルの中から「苦手なところだけ」「間違えた問題だけ」を選んで穴埋めするだけでも、十分力になります。

「全部」より「ここだけやろう」で動き出しやすく

お子さまにとって、「全部復習してね」よりも、「このページの○問だけ一緒にやろう」「今日はテストで間違えたところだけ見直そう」といった声かけの方が、気持ちのハードルが下がります。

「ここだけやろう」「これだけ直せた！」という小さな達成感の積み重ねが、新学年への大きな自信になっていきます。

「苦手を直せた自信」が新学年へのチケットに

学研さとう教室では、「先取りの量」よりも、今の学年の学びをしっかり振り返り、苦手を一つずつ消していくことを大切にしています。

「苦手が消えた！」「全部直せた！」という実感こそが、新学年への心強いチケットになります。焦って先取りを増やさなくても大丈夫。まずはじっくり、土台づくりから一緒に整えていきましょう。