テストが返ってきた瞬間の「最初の一言」、大切にしたいですね。同じ結果でも、かける言葉ひとつで、お子さまの受け止め方や次への意欲が大きく変わっていきます。

① まずは「がんばり」に目を向ける一言を

テストを見たとき、つい点数に目がいきがちですが、最初の一言は結果よりも「がんばり」に目を向けることをおすすめしています。

• 「ここ、よく最後までがんばったね」
• 「この問題、難しかったのに挑戦できたね」

最初に「がんばったところ」を受け止めてもらえると、お子さまはホッとし、そのあとに続く話も聞きやすくなります。

② 次に「前回との変化」を一緒に見つける

がんばりを認めたあとで、前回との変化や成長した部分を一緒に探してみましょう。

• 「前よりここができるようになったね」
• 「計算のミス、少なくなってきたね」

「前回の自分」と比べる視点が育つと、点数だけではなく、自分の成長に気づけるようになっていきます。これは、教室でも大切にしている振り返りの視点です。

③ 最後に「次につながる一言」で締めくくる

がんばりと変化を確認できたら、最後に次につながる一言を添えてみてください。

• 「次はどこを意識したら、もっとよくなりそうかな？」
• 「次のテストで意識してみたいことある？」

「ダメ出し」ではなく、「次の一歩を一緒に考える問いかけ」にすることで、お子さま自身が「次はこうしてみよう」と考えやすくなります。

教室とご家庭で、同じ方向を向いた声掛けを

①がんばり → ②前回との変化 → ③次につながる一言という順番を意識するだけでも、テストの時間が「怒られる時間」から「成長を一緒に見つける時間」に変わっていきます。

学研さとう教室でも、保護者の皆さんと一緒にお子さまの「がんばれる自分」を育てていければうれしく思います。